{"id":4071,"date":"2015-03-03T01:57:11","date_gmt":"2015-03-02T23:57:11","guid":{"rendered":"http:\/\/daimon.me\/blog\/?p=4071"},"modified":"2015-03-03T01:57:11","modified_gmt":"2015-03-02T23:57:11","slug":"cum-dau-palme-oamenii-civilizati-cu-condeiul-prin-decizii-juridice-astazi-ccr-vs-bor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/daimon.me\/blog\/2015\/03\/cum-dau-palme-oamenii-civilizati-cu-condeiul-prin-decizii-juridice-astazi-ccr-vs-bor\/","title":{"rendered":"Cum dau palme oamenii civiliza\u0163i &#8211; cu condeiul, prin decizii juridice. Ast\u0103zi, CCR vs. BOR."},"content":{"rendered":"<div class=\"entry\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Pe data de 14 Noiembrie 2014, Curtea Constitu\u0163ional\u0103 a Rom\u00e2niei se pronun\u0163a asupra unei chestiuni aparent lipsite de \u00eensemn\u0103tate: \u00eenscrierea implicit\u0103 a elevilor la orele de religie. Pe acest model a func\u0163ionat \u015fcoala rom\u00e2neasc\u0103 timp de vreo 20 de ani, de la revolu\u0163ie \u00eencoace. Acest model a fost r\u0103sturnat de c\u0103tre Curte.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pute\u0163i vedea decizia \u00eempreun\u0103 cu motivarea ei pe <a href=\"http:\/\/www.ccr.ro\/files\/products\/Dec_669-dos_537_ADMITERE_RELIGIE.pdf\" target=\"_blank\">saitul CCR<\/a>, linkul duc\u00e2nd direct c\u0103tre .pdf ((Mirrors: <a href=\"http:\/\/www.ccr.ro\/files\/products\/Decizie_669_2014.pdf\" target=\"_blank\">1<\/a>, <a href=\"http:\/\/comptepv.typepad.fr\/files\/decizia-ccr-si-motivare-monitorul-oficial.pdf\" target=\"_blank\">2<\/a>)).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Eu unul g\u0103sesc c\u0103 pronun\u0163area acestei decizii este o imens\u0103 victorie asupra Bisericii Ortodoxe Rom\u00e2ne. Haide\u0163i s\u0103 ne delect\u0103m \u00eempreun\u0103:<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Caracterul obligatoriu al acestei discipline ((n.b. Religia.)) ce face parte din trunchiul comun al tuturor disciplinelor obligatorii, creeaz\u0103 o presiune asupra copiilor \u015fi p\u0103rin\u0163ilor acestora care \u00eei determin\u0103 s\u0103 ac\u0163ioneze cu greu sau chiar s\u0103 nu ac\u0163ioneze \u00een situa\u0163ia \u00een care ar dori s\u0103 nu frecventeze acele cursuri.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Corect! De 3 ori corect! Exist\u0103 oameni cu cap care \u00een\u0163eleg puterea alegerilor implicite \u015fi c\u00e2t\u0103 inter\u0163ie poart\u0103 ele!<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">(&#8230;) Exist\u0103 o obliga\u0163ie negativ\u0103 a statului de nu interveni \u00een formarea sau aderarea la o convingere sau credin\u0163\u0103 religioas\u0103, iar, pe de alt\u0103 parte, exist\u0103 \u015fi obliga\u0163ia pozitiv\u0103 potrivit c\u0103reia, \u00een m\u0103sura \u00een care persoana se manifest\u0103 \u00een sensul studierii sau recept\u0103rii \u00eenv\u0103\u0163\u0103turilor unui anumit cult sau credin\u0163\u0103 religioas\u0103, s\u0103 creeze cadrul legislativ \u015fi institu\u0163ional necesar exercit\u0103rii drepturilor prev\u0103zute de art.29 \u015fi art.32 din Constitu\u0163ie.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Aceste dou\u0103 h\u0103lci de logic\u0103 se \u00eembin\u0103 una cu alta perfect. Statul nu are a ac\u0163iona, dac\u0103 prin ac\u0163iunile lui impune idei \u015fi stric\u0103 libertatea de con\u015ftiin\u0163\u0103 a indivizilor. Statul are a ac\u0163iona, \u015fi anume doar odat\u0103 ce indivizii \u015fi-au exprimat clar \u015fi l\u0103murit dorin\u0163a \u00een acest sens.<\/p>\n<blockquote><p>\u00een niciun caz o persoan\u0103 nu poate fi pus\u0103 <em>ab initio<\/em> \u00een situa\u0163ia de a-\u015fi ap\u0103ra sau proteja libertatea con\u015ftiin\u0163ei, pentru c\u0103 o asemenea abordare ar contraveni obliga\u0163iei negative a statului, care, \u00een virtutea acestei obliga\u0163ii, nu poate impune studierea religiei.<\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aceast\u0103 nou\u0103 interpretare, bazat\u0103 pe obliga\u0163ia negativ\u0103, reteaz\u0103 din puterile statului \u015fi cu aceea\u015fi mi\u015fcare distruge coabitarea nes\u0103n\u0103toas\u0103 a BOR cu acela\u015fi stat.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Deci, de ast\u0103zi statul nu doar c\u0103 are o datorie generic\u0103 de a l\u0103sa libertate de con\u015ftiin\u0163\u0103 omului, ci are datoria specific\u0103 de a-\u015fi verifica \u015fi r\u0103sverifica deciziile care pun oamenii \u00een situa\u0163ia s\u0103 le fie servite ideologii din surse oficiale de autoritate. Cum ar fi \u015fcoala.<\/p>\n<blockquote><p>Legiuitorul trebuie s\u0103 \u0163in\u0103 seama de faptul c\u0103 art.29 alin.(6) din Constitu\u0163ie garanteaz\u0103 dreptul la \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul religios \u015fi nu obliga\u0163ia de a frecventa cursuri de religie.<\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bun? Ok? \u00cenv\u0103\u0163area dogmelor ortodoxe este un drept, iar nu o obliga\u0163ie. A impune materia &#8220;religie&#8221; implicit ((By default)) \u00eenseamn\u0103 s-o reprezin\u0163i gre\u015fit ca pe o obliga\u0163ie.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Exprimarea unei opinii din perspectiva prevederilor constitu\u0163ionale referitoare la libertatea con\u015ftiin\u0163ei \u015fi a religiei aplicabile \u00een domeniul \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului religios trebuie s\u0103 aib\u0103 \u00eentotdeauna un sens pozitiv (persoana alege s\u0103 studieze religia), iar nu un sens negativ (persoana alege s\u0103 nu studieze religia), \u00eentruc\u00e2t \u00een cea de-a doua ipotez\u0103 persoana este prezumat\u0103 ca manifest\u00e2nd deja op\u0163iunea de a studia (&#8230;)<\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tot ce voiam de la o astfel de hot\u0103r\u00e2re.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Persoana este suveranul propriei vie\u0163i \u00een plan religios \u015fi ideologic. Coabitarea bisericii cu statul se elimin\u0103 ca posibilitate, pur \u015fi simplu sunt redu\u015fi la statutul de precupe\u0163i care-\u015fi \u00een\u015fir\u0103 marfa pe tarab\u0103. Cet\u0103\u0163eanul, persoana poate s\u0103 aleag\u0103 sau nu pe un v\u00e2nz\u0103tor sau altul, \u00eencep\u00e2nd chiar din \u015fcoala primar\u0103. Dac\u0103 vrea, <em>poate s\u0103 nu cumpere nimic<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pentru o religie care pretinde c\u0103 e singura adev\u0103rat\u0103, iar restul sunt ale unor eretici, reducerea la statutul de precupe\u0163 este cea mai grea palm\u0103.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">~*~<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ce s\u0103 mai spun? Eram \u00eenc\u0103 pu\u015ftan de liceu \u00een 2006, atunci c\u00e2nd Emil Moise \u00ee\u015fi \u00eencepea lupta cu ministerul educa\u0163iei vizavi de icoanele din \u015fcoli. M\u0103 g\u00e2ndesc c\u0103 merit\u0103 un &#8220;mul\u0163umesc&#8221; pentru anii de eforturi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Efectele acestei decizii a CCR nu vor fi imediate. P\u0103rin\u0163ii religio\u015fi vor continua s\u0103-\u015fi dea copiii la orele de religie. Unii profesori vor schimba tactica, \u015fi vor fi numai lapte \u015fi miere pentru a-\u015fi atrage mu\u015fteriii. \u00cens\u0103 de ast\u0103zi aparatul de stat nu mai func\u0163ioneaz\u0103 ca o anex\u0103 a BOR \u00een ceea ce prive\u015fte educa\u0163ia religioas\u0103, ceea ce nu poate dec\u00e2t s\u0103 m\u0103 bucure. Aerisirea moral\u0103 este oric\u00e2nd de dorit, iar &#8220;religia majoritar\u0103&#8221; numai a trandafiri nu miroase.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Simt c\u0103 retr\u0103im eliberarea european\u0103 din chingile religiei \u015fi drumul c\u0103tre epoca luminilor, din nou &#8230;<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pe data de 14 Noiembrie 2014, Curtea Constitu\u0163ional\u0103 a Rom\u00e2niei se pronun\u0163a asupra unei chestiuni aparent lipsite de \u00eensemn\u0103tate: \u00eenscrierea implicit\u0103 a elevilor la orele de religie. Pe acest model a func\u0163ionat \u015fcoala rom\u00e2neasc\u0103 timp de vreo 20 de ani, de la revolu\u0163ie \u00eencoace. Acest model a fost r\u0103sturnat de c\u0103tre Curte. Pute\u0163i vedea decizia &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41],"tags":[],"class_list":{"0":"post-4071","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-societate-si-dezbateri","7":"anons"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/daimon.me\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4071","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/daimon.me\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/daimon.me\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/daimon.me\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/daimon.me\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4071"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/daimon.me\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4071\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4072,"href":"https:\/\/daimon.me\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4071\/revisions\/4072"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/daimon.me\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4071"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/daimon.me\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4071"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/daimon.me\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4071"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}